Die Schule Libella
Ein Ort für Alle
Die Schule Libella von Sonia Masciotti versteht sich als lebendiger Lern- und Lebensraum, in dem Kinder nicht nur Wissen erwerben, sondern auch ihre sozialen Fähigkeiten, ihre Kreativität und ihre Selbstständigkeit entwickeln. Unser pädagogischer Ansatz ist ganzheitlich, naturverbunden und praxisorientiert. Im Zentrum steht stets die individuelle Entwicklung jedes einzelnen Kindes. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Lernumgebung ausserhalb des Klassenzimmers: Der Garten dient als vielseitiger Lernort, an dem die Kinder Natur aktiv erleben, gärtnern, Kleintiere pflegen, Verantwortung übernehmen und ökologische Zusammenhänge unmittelbar erfahren können. Durch das Säen, Pflanzen und Ernten sowie durch die achtsame Betreuung von Tieren entwickeln die Kinder ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit, Fürsorge und den respektvollen Umgang mit allen Lebewesen. Reale und handlungsorientierte Erfahrungen, kreative Prozesse und gemeinschaftliches Lernen schaffen ein Umfeld, in dem Kinder ihre Stärken entdecken und entfalten.
Individuelle Förderung
Der Unterricht an der Schule Libella orientiert sich an den Kompetenzen und Lernzielen des Lehrplans, die die Grundlage für die Planung, die Wissensvermittlung und die Beurteilung bilden. Selbstständigkeit und ein gemeinsam mitgestalteter individueller Wochenplan begleiten das Lernen. So kann individuell auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen eingegangen werden und eine intensivere Begleitung wird ermöglicht. Ein Übertritt in eine öffentliche Schule ist jederzeit möglich.
Gemeinsamer Mittagstisch
Der Mittagstisch ist vollständig in den Schulalltag integriert und wird als wertvoller Lernmoment verstanden. Die Kinder kochen gemeinsam, helfen bei der Vorbereitung und übernehmen altersgemässe Aufgaben. Dabei werden Alltagskompetenzen, Teamfähigkeit, Selbstständigkeit und ein bewusster Umgang mit Lebensmitteln gefördert. Die gemeinsame Mahlzeit stärkt zudem das soziale Miteinander und schafft Zeit für Austausch und Beziehungspflege.
Gemeinsamer Mittagstisch
Der Mittagstisch ist vollständig in den Schulalltag integriert und wird als wertvoller Lernmoment verstanden. Die Kinder kochen gemeinsam, helfen bei der Vorbereitung und übernehmen altersgemässe Aufgaben. Dabei werden Alltagskompetenzen, Teamfähigkeit, Selbstständigkeit und ein bewusster Umgang mit Lebensmitteln gefördert. Die gemeinsame Mahlzeit stärkt zudem das soziale Miteinander und schafft Zeit für Austausch und Beziehungspflege.Um eine persönliche und intensive Begleitung zu gewährleisten, ist die Klassengrösse auf maximal 12 Kinder begrenzt. So können wir auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen und eine Atmosphäre schaffen, in der sich alle wohlfühlen und wachsen dürfen.
Offen für alle Kinder – inklusiv und vielfältig
Die Schule Libella steht allen Kindern des Zyklus 1 und Zyklus 2 offen – unabhängig von Herkunft, Fähigkeiten oder besonderen Bedürfnissen. Vielfalt sehen wir als Bereicherung, und unser Schulalltag ist konsequent inklusiv gestaltet. Eine hindernisfreie Lernumgebung, individuelle Förderung und altersgemischte Gruppen ermöglichen gemeinsames Lernen auf Augenhöhe.
Um eine persönliche und intensive Begleitung zu gewährleisten, ist die Klassengrösse auf maximal 12 Kinder begrenzt. So können wir auf die Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes eingehen und eine Atmosphäre schaffen, in der sich alle wohlfühlen und wachsen dürfen.
Nehmen Sie Kontakt auf
Manchmal spürt man einfach: Hier könnte mein Kind richtig sein. Wenn Sie dieses Gefühl bei der Schule Libella haben, freut mich das von Herzen. Für weitere Fragen und Optionen für Ihr Kind stehen wir gerne zur Verfügung.